約三百初中生參與專訪名人活動探討廉潔豐盛人生
2008年4月13日
分別來自數十間中學約三百多名初中生參與廉政公署舉辦的倡廉活動,訪問多位社會傑出領袖包括政策局局長、大學校監、立法會議員、著名畫家,探討廉潔社會及豐盛人生的意義。廉署更將學生的專題報告集結成書,作為初中德育教材套。
「廉潔社會、豐盛人生」專題探究報告比賽昨日舉行頒獎典禮,廉署社區關係處助理處長李國基致辭時表示,要建設廉潔社會,必須從教育入手。
他補充說,新推出的作品集及教學指引,乃廉署配合「三三四」高中課程及通識教育科的發展而製作的教材,讓初中生熟習專題探究的學習模式。
為配合去年初舉辦的專題探究報告比賽,廉署舉行了兩場工作坊,邀請資深傳媒工作者向學生深入淺出地介紹採訪及寫作技巧。
是次比賽共收到來自三十二間學校共五十七份作品,其中十二份傑出作品輯錄於《廉潔社會、豐盛人生 —'97 專題探究報告作品集及教學指引》。
在得獎作品中不乏傑出人士的專訪,包括商務及經濟發展局局長馬時亨、樹仁大學校監胡鴻烈、立法會議員梁家傑、國家文化部藝術大師盧巨川、本地著名漫畫家阿虫及「十大青少年藝術家」全港藝術體操比賽個人冠軍彭惠融等。
馬時亨局長接受訪問時,鼓勵年輕人多參與群體生活,學習與不同社會人士溝通,以培養自信。他提出三個理念—'97 PHD—'97 作為追求豐盛人生的座右銘。 P 是 Poor :自覺個人知識貧乏; H 是 Hungry :對知識的渴求; D 是 Determination :只要有決心,沒有事情做不到。
樹仁大學校監胡鴻烈亦分享他對豐盛人生的看法:「人生是否豐盛不是取決金錢的多寡,解決生活所需以外的金錢,應用來回饋社會。」
除了個人專訪外,參賽學生又以「廉潔社會」為題,親自設計調查問卷,探討青少年對利益、公平、誠信和貪污的看法,並分析過往的校園貪污案件,例如會考生請槍找人應考、大學講師詐騙房屋津貼等,並提出維持校園廉潔的建議。
該教材套亦輯錄了逆境自強、理想追求、金錢以外和廉潔社會等四篇德育教學指引,並附上人物專訪短片、作品集和教學指引光碟,以助教學之用。
有關教材套及名人專訪短片將免費派發至全港中學,以及上載至廉署「德育資源」網站 ( www.icac.org.hk/me ) 。
出席今日頒獎典禮的嘉賓還包括教育局總課程發展主任陳岡博士、廉署傳播媒介及教育小組委員劉文文女士、樹仁大學胡鴻烈校監、藝術大師盧巨川先生及「十大青少年藝術家」彭惠融同學等。
「廉潔社會、豐盛人生」專題探究報告比賽昨日舉行頒獎典禮,廉署社區關係處助理處長李國基致辭時表示,要建設廉潔社會,必須從教育入手。
他補充說,新推出的作品集及教學指引,乃廉署配合「三三四」高中課程及通識教育科的發展而製作的教材,讓初中生熟習專題探究的學習模式。
為配合去年初舉辦的專題探究報告比賽,廉署舉行了兩場工作坊,邀請資深傳媒工作者向學生深入淺出地介紹採訪及寫作技巧。
是次比賽共收到來自三十二間學校共五十七份作品,其中十二份傑出作品輯錄於《廉潔社會、豐盛人生 —'97 專題探究報告作品集及教學指引》。
在得獎作品中不乏傑出人士的專訪,包括商務及經濟發展局局長馬時亨、樹仁大學校監胡鴻烈、立法會議員梁家傑、國家文化部藝術大師盧巨川、本地著名漫畫家阿虫及「十大青少年藝術家」全港藝術體操比賽個人冠軍彭惠融等。
馬時亨局長接受訪問時,鼓勵年輕人多參與群體生活,學習與不同社會人士溝通,以培養自信。他提出三個理念—'97 PHD—'97 作為追求豐盛人生的座右銘。 P 是 Poor :自覺個人知識貧乏; H 是 Hungry :對知識的渴求; D 是 Determination :只要有決心,沒有事情做不到。
樹仁大學校監胡鴻烈亦分享他對豐盛人生的看法:「人生是否豐盛不是取決金錢的多寡,解決生活所需以外的金錢,應用來回饋社會。」
除了個人專訪外,參賽學生又以「廉潔社會」為題,親自設計調查問卷,探討青少年對利益、公平、誠信和貪污的看法,並分析過往的校園貪污案件,例如會考生請槍找人應考、大學講師詐騙房屋津貼等,並提出維持校園廉潔的建議。
該教材套亦輯錄了逆境自強、理想追求、金錢以外和廉潔社會等四篇德育教學指引,並附上人物專訪短片、作品集和教學指引光碟,以助教學之用。
有關教材套及名人專訪短片將免費派發至全港中學,以及上載至廉署「德育資源」網站 ( www.icac.org.hk/me ) 。
出席今日頒獎典禮的嘉賓還包括教育局總課程發展主任陳岡博士、廉署傳播媒介及教育小組委員劉文文女士、樹仁大學胡鴻烈校監、藝術大師盧巨川先生及「十大青少年藝術家」彭惠融同學等。