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學生完成「小測試」後，老師可請同學說出自己的抉擇，並就著網頁內各抉擇所附的提要發表意見，討論同意／不同意的原因，繼而達到共識，一起找出同學心目中的「至醒之選」。
2. 老師請學生列出在過去一個星期內支出的項目及大約金額。把這些支出項目分為「必需」（在生活上必須的支出，例如午飯、交通費等）及「想要」（那些你渴望得到的東西，例如時款手提電話、新款波鞋）兩類。
老師繼而引導學生反思以下問題﹕
- 假如你的開支只用來支付一些「必需」的項目，你可以有多少盈餘？
- 在「想要」一項中，嘗試刪減其中若干項目，並思考刪減這些項目對你的影響，再反思這些刪減是否不可接受？
小結提要﹕
| 同學在求學階段收入有限，要有效理財，其中一個方法是減少無謂支出。能懂得分辨「想要」及「需要」是最有效的途徑。 |
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